近日，由招商銀行攜手聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心、中國教育線上共同發起的“金葵花尋找改變世界的中國少年”公益活動圓滿落下帷幕，溫暖收官。

據了解，活動歷時兩個月，分為“少年説”公益短視頻UGC創作大賽、“少年學”公益課程學習與方案策劃、“少年學”公益落地行動三大環節，面向全國青少年開放，號召新生代通過敏銳洞察與有力行動，圍繞“教育公平”核心議題展開分組討論和策劃，為山區教育出謀獻策，最終評選出冠軍少年代表團參與公益落地行動。

從5000多位參與者中脫穎而出的冠軍少年代表團“The Bridge”，于11月中旬奔赴雲南完成“少年行”公益項目落地。這一次，少年們將腦海裏藍圖付諸實踐，將夢想變成現實，併為整個少年活動畫上了一個圓滿的句號。

奔赴雲南，實現同YOUNG的夢想

少年代表團“The Bridge”帶著公益方案“互助式鄉村學子英語綜合能力提升”項目前往雲南，與山區的少數孩子進行零距離溝通交流，幫助當地改善教育問題。

此行的第一站，是位於雲南武定縣的大壩山希望小學。武定縣作為雲南省27個深度貧困縣之一，其貧困人口總量、貧困發生率、深度貧困人口占比均位列楚雄彝族自治州第一。在這所小學，孩子們的英語教育才剛剛開始普及。小學三年級的孩子，尚不能書寫最基礎的英語單詞。

少年代表團針對這一現狀，設計了輕鬆活躍的英語音樂課堂，通過“寓教于樂”方式對孩子們進行“啟蒙”，帶領他們探索“英語”的奧秘，讓“英語”不再成為鄉村孩子們應試課本中的一個學科，而是一扇讓他們通往更大世界的窗戶。

“我們的課題計劃通過‘城鄉學伴’的形式，促進鄉村的英語教育。我們這次最真實的感受就是當地師資的不足，雖然學校硬體尚可，但師資力量的匱乏，阻礙教育公平的真正推進”，少年代表團表示。

結束了武定縣的行程，少年們來到了位於玉龍納西族自治縣的白沙完小，與納西族學校老師進行了深度交流與實地調研，了解少數民族地區關於英語教育發展情況。
少年代表們希望通過本次活動，建立持續性的鄉村教育幫扶機制，持續將城市裏有益的學習資源，引入到學校中來，緩解師資匱乏的痛點，從而提升鄉村孩子們的綜合素質。

暖暖含光，為教育公平夢想插上翅膀

據悉，本次活動於9月下旬啟動，邀請著名經濟學家薛兆豐教授擔任活動公益發起官，發起了“不一樣的課堂，同YOUNG的夢想”公益短視頻UGC創作大賽，呼籲當代少年發聲，講述與教育有關的公益主張及思考。不到半個月，公益短視頻活動頁面上涌現了超過5000多個公益短視頻，展現了中國青少年的世界公民責任擔當。

“我想當老師回來教書。”“為什麼？”“因為學校裏的老師太少了。”UP主“溫暖的冷風”投稿的《不想走出大山的孩子》視頻，通過支教老師的視角深入大山，與貧困家庭的兩姐妹進行對話，傾聽孩子們最真實的聲音；UP主“同學請坐吧”作為一名彝族女孩，分享了在大涼山成長的自己與同學們的親身經歷，以“如何一步步克服貧困山區教育資源落後的困難，考上好大學”的故事鼓勵同齡人。此外，聯合國難民署及觀察者網等平臺也紛紛參與了此次活動視頻投稿，助力公益。

30名來自全球的中國青少年從“少年説”公益短視頻UGC創作大賽中脫穎而出，通過與聯合國相關代表和教育領域專家交流進一步夯實公益方法論，並分組協作輸出了“互助式鄉村學子英語綜合能力提升”、“流轉書香，接力閱讀”、“培養鄉村學生的批判性思維”等具有創意和可操作性的教育公平解決方案。

薛兆豐指出，希望通過活動號召廣泛的中國青少年探索公益創新，幫助落後山區獲得更多的可持續教育資源，從而讓更多人看到他們改變世界的勇氣和能力。

踐行公益，金葵花一直在路上

少年強，則中國強。招商銀行相關負責人表示，招行長期以來十分重視履行企業社會責任，關注青少年公益事業的發展。

除了尋找改變世界的中國少年，從2007年開始，招商銀行就聯合中國兒童少年基金會成立了“金葵花兒童成長基金”。多年來，連續發起了“鄉村兒童教育勵志千鄉計劃”、“金葵花少年兒童鋼琴藝術計劃”、“金葵花羌族少兒合唱團”、“金葵花小小理財家財商課堂”等多個受到社會廣泛關注的少年公益項目，使廣大青少年獲得更好的教育資源，致力為社會培養未來的棟樑之才。